“最美班主任”天河职高郭珊：发掘学生闪光点，让每一位职校生有机会成长

当了8年班主任，她言传身教带动全班齐努力

郭珊生活照

毕业于华中师范大学的郭珊已经迈入从教的第16个年头了。2010年她随军从湖北来到广州，自此在广州市天河职业高级中学任教至今，并在该校担任班主任职务8年。

和备受家长关注与期待的普通学校相比，在职业学校，开家长会可能连一半的家长都来不齐，作为此次“最美班主任”中唯一一位来自职业学校的班主任，郭珊在班主任管理工作中有着她的独特技巧，让全班同学团结起来，共同赢取一个又一个的班级荣誉。

郭珊与同学们参与各类演出的合影

在以就业为导向的职高，一年中大大小小的演出不在少数。作为班主任及幼教专业琴键课教师，郭珊本可以在课堂下教授学生相关演出知识，并让学生自行进行排练，但她却并没有这样做。一次毕业汇演，郭珊所带的班级要进行合唱，她想让学生看到老师和他们一样努力，希望把演出做到最好，为此，郭珊和学生们同吃、同住、同排练，课后、周末加班练习，学生们在郭珊的言传身教中也变得更为努力和积极，最终在当次汇演中取得了第一名的好成绩。

人人有机会成长 让学生感受到爱

回归到日常的班主任工作中，郭珊注重班风建设和班干部培养。在班风建设中，郭珊将德育考核进行量化，把学生的平时上课表现、仪容仪表、考勤打卡都纳入其中，并与班集体一道讨论形成班规，让学生们在规则中获得成长。另一方面，郭珊也注重班干部的培养，在她的班级里，每天都会安排不同的同学进行班务管理，因此使得人人都有机会做班干部。

郭珊在钢琴课上指导学生

在教学方面，郭珊通过目标管理、因材施教和趣味教学让学生们学有所长。在她的钢琴课上，学生们每周都有必须完成的目标和曲目，同时根据学生们个人的特点进行适当的调整，分层、分组授课。她还擅长运用信息化手段，借用通讯软件督促和指导学生课后练习。

而作为一名母亲，郭珊也让学生们在学校能够感受到她的爱。她记得曾经教过的一个学生，是学校里出了名的“刺头”，纹身、抽烟、旷课，不把老师放在眼里，对待同学也是我行我素。郭珊通过调查了解到该生家庭环境优渥，极受父母溺爱，同时她也发现这位学生很喜欢化妆，因此在一次演出前，郭珊便利用学生的这个喜好，让其负责为参与演出的同学化妆，没想到一下子激起了学生的热情，不仅帮同学们化妆，还自费提供了化妆品。郭珊借此为契机一步步引导该生步入正轨，帮助她解决学业上的问题，最后成功考取大学。

莫用有色眼镜看待职校生

社会上对于职校生存在着种种刻板印象。在郭珊看来，职校生的问题往往并不是职校生自身造成的，很多问题的根源来自于家庭。“我们的很多同学成长环境并不是很理想，有来自单亲家庭、离异家庭，还有来自父母都在外经商而在广州跟着祖辈生活的留守家庭，有些同学回到家还要给家里人煮饭洗衣服做各种家务，三年来，甚至有的同学家长从来也没跟老师联系过，我觉得问题在于职校学生的家长真的需要多关心一下自己的孩子。”

郭珊与学生们自拍合影

尽管职校学生受到家庭因素的影响，但在郭珊眼里，这些学生和普通学校学生一样优秀。郭珊表示，职高学生虽然学业压力较轻，但与普通学校的同龄人比起来，压力一点也不少，三年时间内他们不仅要完成学校所规定的课程及实习，还要考取各类职业资格与技能证书，更何况大部分职高学生课后还要忙着去做各类兼职赚取生活费。她记得一位学生，家住得离沙河校区非常远，每天早晚还要给家人做饭洗衣，但从未迟到过，还保持着优秀的成绩。

郭珊也因此呼吁社会莫用有色眼镜看待职校生，每一个人身上都有着他独特的闪光点，希望大家可以多看到职校生奋勇向上的正能量。

图片由受访者提供