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全赖有你~华景小学合唱团十九载青春绽芳华

| 【记者 焦何结】【摄影 胡瀛斌】【编辑 楚韵】 | 2019-11-21 16:55:56

                                                                         




2019年10月20日,2019“天籁之声”第二届天河歌咏邀请赛(决赛)在天河区文化艺术中心大剧院圆满落幕,由棠下街文化站选送的曲目《铃儿响叮当的变迁》一举夺得合唱组金奖和最佳演唱奖两个奖项。        



演唱该曲目的全赖有你合唱团来自天河区华景小学。在近千名实力唱将中脱颖而出,全赖有你合唱团的实力是如何练就而成的?今天,跟小e一起走进华景小学,聆听这个团队的故事。



(图片来自“天河区文化馆”微信公众号


十九载青春芳华,与华景小学共成长


每个星期二下午两点到三点,从华景小学北校区二楼音乐室的门口路过,师生们总能听到室内传来的歌声。这是全赖有你合唱团每周固定的训练时间。1996年,华景小学建校;四年后,在黄瑞萍校长的大力支持下和国家一级指挥、著名音乐教育家赖广益先生的指导下,全赖有你合唱团诞生了。


时光荏苒,在华景小学快速发展的这些年里,全赖有你合唱团也与学校共成长,走过了十九载青春芳华。在赖广益先生离世后,华景小学还邀请到赖广益之子赖元葵担任全赖有你合唱团的指导专家,提升合唱团的水平。经过近二十年的辛勤耕耘,该合唱团已成长为天河区中小学校园合唱团中的一支劲旅。




合唱团的团员包括了三到六年级的学生。每一年毕业季,六年级的团员光荣“退休”。新学年开学后,合唱团会面向三年级的学生招募新成员,报名场面十分火爆。有一定的音乐基础,音准、音色符合要求,是两位老师在挑选团员时的基本标准。



合唱团的团徽,寓意让孩子们在音乐的土壤里生根发芽


如今,合唱团拥有83名团员。每到训练日,合唱团指挥付老师和钢琴伴奏郑老师会带领着孩子们一同走进合唱的世界。说起“全赖有你”这个名字,郑老师如此解释:“合唱团团员来自不同的年级,不同的班级,每个人在团队里都担任着很重要的角色。我们觉得合唱团是一个集体,取得的成绩和荣誉是来自所有的同学,来自每一个‘你’。”



钢琴伴奏郑老师(左)和指挥付老师(右)



连获五届一等奖,荣誉依赖每一个“你”


今年11月下旬,由广州市教育局主办的广州市第十四届学校合唱节即将拉开序幕。为了备战这场重要的比赛,近几个月全赖有你合唱团一直都在紧锣密鼓地开展训练。该合唱节每三年举办一届,参赛的团队都是从广州市各区学校挑选出来的强队,竞争之激烈可想而知。在过去的十五年里,全赖有你合唱团连获五届一等奖。



两位老师指导学生发声技巧


在高手如云的舞台上,如何持续多年赢得评委的青睐?付老师用了“融合”二字来概括团队高水准的表现。“加入了合唱团这个大家庭,大家相处得就像兄弟姐妹一样,互相帮助,一同进步。每一次排练我们都会告诉孩子们团队凝聚力的重要性。”以老带新、梯队建设的方法则让合唱团得以快速成长、稳定发展。


每年三年级的新成员加入后,高年级的老成员会带领他们迅速融入到团队当中,这既锻炼了老队员的能力,又可以节省花在团队基础建设上的时间,把更宝贵的时间用来打磨细节。负责钢琴伴奏的郑老师说:“梯队建设能避免团员出现断层的情况。同学们的自主训练意识很强,在训练时间之外,有些同学也会约好时间一起练唱。”除了两位带队老师外,团长、声部长这些团队里的“小领导”也积极地发挥着作用。



老师到来前,两位同学开始点名


华景小学是合唱艺术基地学校,对合唱十分重视,这为全赖有你合唱团取得好成绩提供了肥沃的土壤。


今年4月,全赖有你合唱团在区赛中胜出,获得了参加广州市第十四届学校合唱节的入场券。为了迎战这场即将到来的比赛,全赖有你合唱团准备了两首曲目——《铃儿响叮当的变迁》和《渔歌子》。据付老师介绍,《铃儿响叮当的变迁》是一首外来歌曲,声部多、难度大,各声部要配合好需要大量的时间去训练。团队“磨”这首歌已经花了近一年时间。“《渔歌子》是二声部的,难度虽然不大,但加上和声的效果很美。同学们在演唱的过程中能感受到中国古诗词的韵律美。”付老师说。





合唱教给他们很多:成长、合作、责任


合唱十分讲究多个声部的配合,每个声部都有自己的分工。在唱好自己所在声部的同时,团员还需要去体会其他声部的旋律,整首曲子才能和谐地融为一个整体。此外,指挥与伴奏也要和团员配合好,才能演绎出动人的作品。


合唱团现任团长是来自六年级的学生朱楚殷,从团员升级为团长,她心中的责任感也更强了:“以前是和大家一起唱,当了团长后要教低年级的同学,跟他们分享自己学到的技巧。看到他们学会了,我就特别有成就感。”



团长朱楚殷


副团长唐悠乔如此总结自己加入合唱团以来的收获:“我学会了如何跟团队合作,如何才能更好地和其他人配合。另外,我在声乐方面的技巧也得到了很大的提升。”


团员文同学现就读于五年级,他说:“我很喜欢唱歌,以前独唱的时候只要台风好就不会太差。后来我加入了合唱团,在这里学会了如何配合。一个人上台会很紧张,但一个团体上去就没那么紧张了。”在老师的指引下,他学会了在唱歌时去想象歌曲里的意境。




郑老师说:“合唱团里的学生有比较强的集体意识,懂得去考虑他人的感受。为了在能为团队贡献力量,他们也会牺牲自己玩乐的时间。而合唱团团员的跨年级组合也能锻炼孩子们的人际交往和提前适应社会的能力。”


今年4月,合唱团的成员们就遇到了一个两难的选择:前一天是学校集体春游,第二天就是广州市学校合唱节的区赛。如果合唱团团员去春游,势必会影响第二天的比赛。为了参赛,孩子们放弃了盼望已久的春游,选择回到学校练习。团长朱楚殷说:“当天其他同学都去玩了,只有我们留在学校排练。但是我们唱得很开心。”




小学毕业离开全赖有你合唱团后,很多成员都还会到新的地方寻找“组织”。有的孩子加入到中学的合唱团中,也有的孩子成为了少年宫合唱团的一员。在孩子们的双脚一步步迈向未来时,在合唱团里的收获可以伴随着他们一生。再过几天,这支队伍就要迎战广州市第十四届学校合唱节,让我们一同期待他们再传佳音。      




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