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师生核酸检测,情景模拟演练!员村街辖内多所学校备战开学

| 【记者 卢舒曼】【编辑 甄曦】 | 2020-04-24 19:40:32





日前,广东确定了开学时间:

4月27日,全省高三、初三年级学生返校;

5月11日后,各地根据疫情防控情况分期、分批、错峰安排中小学其他年级学生返校;具备条件的大专院校可安排毕业班学生返校;

5月18日后,大专院校其他年级、技工院校、中职学校可安排学生分期、分批、错峰返校。



消息一出,

宝爸宝妈们大呼:

神兽终于有人收了!


但是疫情防控当前,

神兽“回归”校园还需做足“功课”

一起看看员村街辖内各所学校

做了哪些开学准备工作


113中金融城校区:

初三高三师生免费核酸检测


4月23日早上8点左右,员村街辖内最大的完全中学广州市第113中学金融城校区,开始对全校高三、初三毕业班学生和教职员工进行免费核酸检测。据了解,该校将在4月23日一天内分四批,由员村街社区卫生服务中心完成对496名高三、初三学生和数十名相关教职员工的核酸检测,检测结果将在1-2天后反馈给校方及上级部门。




当天早上,学生们都身穿校服戴好口罩,按规定时间早早来到校门口。在校门前,学生们保持1.5米距离有序排队,老师指导学生们用七步洗手法洗手消毒,再经过红外测温仪检测体温正常后,方可进入校内。



学生先洗手再进校。


核酸检测在教学楼下的大空地进行,这里场地大且通风性好,可避免学生扎堆聚集。现场设置了5个检测点,十多名医务人员在现场对学生进行咽拭子采样。


学生们登记个人信息,再领取装有条形码和采集试管的袋子,然后排成5条队前后拉开1.5米间距,轮候检测。





据员村街社区卫生服务中心医务人员介绍,每个学生的采样大概需要30秒左右,学生和老师们都非常配合,该校500多名师生的核酸检测在一个上午就全部完成了。这些标本将交由有资质的第三方机构进行检测,约24小时后可得知结果。医院将统一收集结果,再反馈给学校。





同学们虽然已经小别三个多月,但再见时也没有因为兴奋而亲密交谈或拥抱,都非常平静有序地完成检测。做完检测后,学生在老师的指引下再进行一次洗手消毒,方可从校侧门离开。同时。老师还叮嘱同学们离开学校后应尽快回家,不要扎堆聊天或在人员密集场所逗留。


学生有序离开学校。




据悉,除了核酸检测,第113中学金融城校区还分别在4月15日、4月22日进行了两次返校疫情防控应急演练,由教师们扮演学生,模拟校门晨检、课室上课、实验室上课、室外体育课、饭堂就餐、学生宿舍等不同情况下发现发热学生的应急处理措施,并设立了相对独立的临时隔离观察室,提前配备充足的红外线测温枪、医用外科口罩、防护手套等防护用品,体现“安全为重,以人为本,关注细节”的原则。




环保学校:

2场次10情景全方位模拟演练


“同学,请配合体温检测”

“请大家注意保持间隔1.5米的距离”

“有发热现象,请随我到临时观察点作进一步检查”

……


4月20日上午,广东省环境保护职业技术学校在校园内举行了首场学生返校疫情防控模拟演练,在校门和宿舍开展了2个场次、10个情景的应急处置演练。演练参与人员达158人次,全过程全方位模拟真实情境,及早发现问题、完善和优化流程,为师生返校复课作充分准备。






情景1

在校门前,保安人员对返校人员进行体温检测,发现一名学生发热37.6℃,但有家长接送;还有一名学生发热37.4°C,没有家长接送。




学校立即启动校门应急预案。有家长陪同的发热学生,由学生科老师对其进行身份核验和健康监测信息登记并报晨检,通知其班主任,班主任立即致电学生家长接回送院就医,并做好学生离校的后续跟踪。




无家长接送的发热学生,学生科老师对其进行身份核验和信息登记后,通知其班主任。班主任引导学生至校门临时观察点,由校医进行身体复查和流行病学史调查。校医嘱咐班主任将学生送医院就诊,并电话通知学生家长将学生接回,办理因病请假等相关手续。


经后续跟踪,两名学生最终诊断结果为一般感冒,该情景预案终止。




情景2

学校要求,每天早上由班干部在宿舍进行晨检和健康监测。期间,班干部发现一名学生体温37.6℃,并且伴有咳嗽。班干部立即嘱咐同宿舍的其他同学做好个人防护,不能随意走动和离开,确保通风。班干部引导发热学生到宿舍外走廊等候,并马上电话通知宿管员。




宿管引导发热学生到校医室就诊。学生科值班老师到宿舍做好安抚工作,并引导其他同学到羽毛球馆健康观察区等候。班主任致电告知学生家长,请其配合相关工作。




值班校医对发热学生进行复测体温。经询问得知,该学生大约十天前曾接触过湖北的亲戚,目前出现发烧、咳嗽、乏力等症状。


值班校医将发热学生引导到临时隔离留观室内等候,立即电话告知学校疫情联系人。学校疫情联系人立即向校领导汇报,校领导宣布启动学校疫情应急处置预案,发起疫情应急处置小组视频会议,各应急小组各司其职。学校疫情联系人、值班校医分别向属地教育部门、区疾控中心报告相关情况。




假设,经区疾控中心采样,发烧学生的检测结果为新冠病毒核酸阳性。定点医院及时将该学生转送进行隔离治疗,并报告区卫健、疾控中心和告知学校。学校迅速向天河区教育部门报告,严密组织各项处置工作,防止疫情蔓延扩散。教育局马上启动应急处置预案,立即赶赴学校协助处置。


演练结束后,学校随即召开总结会。学校党总支书记刘晓冰认为,按照“宁可备而不用”的思维,进一步完善应急预案、优化第二、三次应急处置演练,提高处置专业水平,强化宣传教育,把疫情防控的工作做得更细更实,确保校园平安稳定。


据悉,该校还将在5月16日、27日再进行两次疫情应急处置演练,确保学生返校后的校园安全。




为保障孩子们返校后的身体健康及生命安全,

员村辖内多所学校在复学前都做了大量准备工作,

街道等政府部门和学校将一起联防联控,

多举措、全方位确保首批学生返校安全,

坚决防止疫情输入校园。


通讯员 王卉 广东省环境保护职业技术学校



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